Позвонила дочка, сказала, что получила девятку (для нас это редкость (и радость), обычно больше шестёрок не бывает, но в основном вообще двойки). Я спрашиваю, по какому предмету, она отвечает, что не помнит. Дословно воспроизвожу наш диалог:
-Что, не помнишь, на каком уроке получила?
- Ну, у нас было 7 уроков, я уже забыла, я запуталась в них. Ты лучше, когда будешь ехать домой, купи персики и арбуз, там на базаре у нас продают.
-Ладно, куплю. А за что имено тебе поставили оценку?
-Мы составляли диалог.
-На каком языке был диалог? На русском, английском или украинском?
- На... русском, нет, на украинском.
-Может, это был украинский язык или литература?
-Да не знаю я. Только купи персиков и арбуз.
-А что за учительница поставила тебе оценку, ты помнишь, какой предмет она у вас ведёт?
-Ну... (долго думает) не знаю я, мама, не помню, какая-то тётя. Не забудь арбуз.
Ребёнок в 6 классе!
-Что, не помнишь, на каком уроке получила?
- Ну, у нас было 7 уроков, я уже забыла, я запуталась в них. Ты лучше, когда будешь ехать домой, купи персики и арбуз, там на базаре у нас продают.
-Ладно, куплю. А за что имено тебе поставили оценку?
-Мы составляли диалог.
-На каком языке был диалог? На русском, английском или украинском?
- На... русском, нет, на украинском.
-Может, это был украинский язык или литература?
-Да не знаю я. Только купи персиков и арбуз.
-А что за учительница поставила тебе оценку, ты помнишь, какой предмет она у вас ведёт?
-Ну... (долго думает) не знаю я, мама, не помню, какая-то тётя. Не забудь арбуз.
Ребёнок в 6 классе!
Для меня школа заканчивалась с последним уроком, и я вообще старалась забыть обо всем, только выходила за дверь, будто ее и не было.
21вый встречный, Да, у меня тоже самое, только не записывает даже. Все у неё тёти =) Ну, ладно, училку не помнить, тем более, я ж имени не спрашиваю. Но какой был предмет, можно же было запомнить, тем более, если оценку поставили, да ещё такую высокую, каких у неё не бывало никогда.
Азато он прекрасно мог рассказать во что она одета была и с какой интонацией говорит воспроизвести))) И в театральной студии роли запоминал запросто.
Это правильные дети растут ящитаю - они запоминают именно то, что интересно и только это имеет значение)))
А до института она ещё успеет повзрослеть. Чего ж ей теперь из за того, что ты хочешь, чтобы её непременно в институт приняли, всю жизнь не видеть ИНТЕРЕСНОГО - собак, жуков и голубей, а думать только о скушном "так надо", "так принято" и "это полезно"?
витает в облаках...
когда пытаешься понять что было в школе хочется уже начать загонять ему булавки под ногти..